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标题: 初中生蘸鼻血写“我不想做作业” [打印本页]
作者: 高帅富    时间: 2013-4-29 21:00
标题: 初中生蘸鼻血写“我不想做作业”
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　　“我不想做作业！”4月27日下午，一条微博引发了昆明网友的关注，它来自一位初一学生，4月26日晚上，写作业时流鼻血，孩子含泪蘸血写下了这样的话。当减负年年成为热点时，这么多年来减负的真正效果可想而知。我们关心的是，这个社会给孩子提供什么样的环境，孩子要怎么样面对现实，怎么样做才对孩子有利。) m! A# Z+ Y! J- D
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　　家长：
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1 o. U4 ^& F: C5 h+ ^4 |1 m　　顾忌影响，拒绝记者采访6 e! a# Z: j! j$ X, C6 {5 _
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　　一张白纸上的血渍有浓有淡，但这句话透露出的心酸委屈却让人动容：“我不想做作业！”微博上的这张照片引来网友们的关注。% m2 ]9 m, Z0 Q" m

% |$ C* W" c# z) P8 N　　记者为此联系了发这条微博的网友，原来，事情发生在她朋友的朋友的孩子身上。可是出于对老师和学校可能造成负面影响的担心，孩子家长拒绝了记者的采访，“现在都说减负，可孩子还被累成这样，说不过去”。而几个小时后，网友也删除了这条微博：怕孩子受连累，只能删了，好无奈！* m, u# w( V' q3 F$ w: T3 W$ ^' n

/ @: S6 q1 o2 m" x& s8 G3 E　　声音：
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. q$ Z0 |3 S5 a　　分数论英雄不变，减负是空谈, i. a7 D  ]# e0 F

, n0 N/ s$ Y& \0 G- y" m$ B　　“学校布置的作业太多，这是普遍现象”，昆明市青少年发展研究会副会长兼秘书长曾汝弟告诉记者，目前，我们仍是分数论英雄，仍是以分数评价学生、评价老师、评价学校。老师为提高成绩，用题海战术、加大作业量来提高学生分数，学生成绩好了才谈得上评职称、提工资、报先进。曾汝弟说，中学老师、校长压力很大，但减负的主要责任不在老师，“改革教学方法，转变教育思想和评价体系，不要一切围着分数，能不能尝试着引导老师创新教育方法，既能减轻学生负担又能提高成绩？”
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　　对于这个含泪蘸血写下“我不想做作业”的孩子，曾汝弟表示，大家的负担都是一样重，为什么有些孩子叫苦、有些孩子能适应？面对现实，提高孩子承受力，这就是学习的心理素质教育，让孩子明白学习是艰苦的劳动，好成绩不是轻而易举得来的，光埋怨、怕苦怕累是不行的。
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5 R1 A1 f! S+ |+ b! Q& @　　建议：4 c$ U) f3 u$ u9 M7 W

( R& p4 U# Q7 r& d5 |% n　　让作业变成孩子的宠物6 ^. J. w9 a! s8 Q# r
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　　没有孩子是天生爱做作业的，在目前的教育体制下，家长必须得培养孩子的学习习惯和学习技巧。有位中学生的家长向记者分享了他的经验。
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　　面对常常忙得分身乏术的女儿，张先生觉得一定要培养孩子的学习乐趣，与其被动挨打不如主动出击。“你看看，这些作业就像是你养的小宠物，今天数学这个小宠物是不是吃饱了？英语那个小宠物是不是要天天喂着？”他循循善诱，这样做的效果还是不错的。
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