郝伟让队员当“讲解员

黄石球迷

李颖，你来讲讲你在前锋这个位置上的站位、配合以及和队友的跑位，”26日下午，正在广州天河体育场副场带队的中国女足主教练郝伟向前锋李颖提问，随后李颖来到战术板前以自身的情况进行了讲解。
　　在李颖讲解的过程中，其他的队员在站在一旁认真地听着她的讲解，随后还有了一个队员间的讨论。接下来郝伟连续叫了前场、中场、后场不同位置的几个女足队员，让她们讲解在场上发生不同情况时的应变。郝伟说：“这是中国女足在日常训练中必备的一个课程，目的是让队员加上在自己位置上的定位认识，同时与身边的队友进行互动讨论，教练进行讲解，然后在训练中马上付诸于实施。”
　　在9月份的仁川亚运会上，中国女足在四分之一决赛上与朝鲜女足相遇，在被朝鲜女足打进一个球之后，中国女足在场上表现出慌乱和紧张，尤其是在控球率上完全被朝鲜队压制，这样的结果就是让自己无法发动有效的进攻和控球，更别说怎样把球送进对手的球门了。
　　对于中国女足在亚运会上与朝鲜女足的那场比赛，郝伟对记者说：“赛后我们做了一个统计，在和朝鲜女足的比赛中，我们在断球组织进攻上严重不足，比如我们全场有12次断球反击的机会，我们只抓住了三四次机会，效率不足30%，这样的结果让我们很难对对手的球门造成威胁。”
　　对于女足队员在技术细节的把握问题，女子足球在基层的发展决定了目前女足队员在基本功上还需加练，中国女足的每堂训练课开始的时候，技术教练黄勇都会带着队员就控球技术的基本功进行专项的训练，当年在健力宝留学巴西时学到桑巴足球技术精髓的黄勇担负起提升女足队员控球和射门的基本功的责任。
　　“这些是必须要加练的，这样才会让我们的队员在正式比赛中更好的控制球，也只有这样才能形成良好的地面配合，而且现在我们必须要解决的是临门一脚的问题。”郝伟说。
　　在前场、中场、后场多名队员进行自我讲解和解析如何应对场上的变化之后，训练中果然遇到了同样的问题，“如果我从底线过了对方边后卫之后是选择传中还是突进射门呢？”一名女足的前锋队员在训练中形成的这样的机会，但在稍微犹豫一下马上被跟上来的防守队员将球破坏。
　　“面对这个情况队员必须要当机立断，这样的机会可能瞬间抓住，也会马上失去。”郝伟指着战术板演示道。
　　来自上海的唐佳丽此前代表中国青年女足参加了世界青年锦标赛，对于国家队在每堂训练课前进行队员、教练间的互动讲解课程感觉很新颖，“这不仅可以加深某个位置队员对本身位置的执行力，更让与其配合的队员加深了协同的能力，而且在讲解之后马上投入到训练中，作用很明显。”唐佳丽说。
　　“由于女足联赛刚刚结束，队员们在恢复体能之后，球队要进行针对性的技战术训练，12月份的巴西女足四国赛上中国女足将会和世界冠军美国队、巴西以及阿根廷分别交手，到时候就会检验这段时间我们的针对性训练，希望这些队员与教练，队员与队员之间的互动会起到好的效果。”郝伟说。