鲁迅文章被传彻底退出教材 回应：只删了一篇

裔风惊云

　　网传
　　“鲁迅文章彻底退出义务教育教材。”昨日，这样一则耸动的消息在互联网上迅速传播，并搅动着公众的视神经。“孔乙己”的酸腐、藤野先生”的刚正、百草园的童趣……通过中小学语文课本，鲁迅先生的这些经典作品深入人心。听闻全被删掉，数万网友表示不解。
+ T! `' s  G, t　　调查
+ C4 j9 A. e% K" w2 I- D　　1.删除一篇课文《风筝》
　　2.变为“删除鲁迅在教科书中的最后一篇文章”
　　3.传为“鲁迅文章彻底退出义务教育教材”
' t9 q' w5 m; b6 P+ w3 H　　4.核实：在初中语文教材中有六篇鲁迅作品
　　昨日下午，北京青年报记者向人民教育出版社核实，相关负责人对此否认，并称这样的消息是扭曲事实，本次只是在七年级语文的上册去掉了一篇《风筝》。
　　该负责人还强调，目前的初中课本里，鲁迅是近现代作家中选用作品数量最多的，有六到七篇。以鲁迅在近现代文学史上的地位，即使今后修订，也不太可能全部舍弃其作品。
　　传言
! F, C. }* [: N$ _7 Q6 l5 Q) c　　删除鲁迅个别文章 传成最后一篇
& h- B" O# {0 g7 T- |　　这则消息是怎样传播开来的?北青报记者搜索发现，昨日上午，《河南商报》先报道了人教版语文教材调整一事，但其主标题是《送走鲁迅，迎来史铁生》，肩题中提及“人教版七年级语文教材大调整，30篇课文换了9篇”。
　　文中提到修订后的课本中，9篇文章被更换，包括鲁迅的《风筝》及郭沫若、周国平等人作品，取而代之的是贾平凹、史铁生、丘吉尔等。专家分析称，鲁迅的很多文章比较深刻，内容不适合初中生阅读。
( E& @5 c2 g1 w9 S　　但某门户网站转载中，标题变成了“人教版语文教材删掉鲁迅文章专家称过于深刻”，在文中某一部分，该网站编辑在记者语句后面增加了括号“某某编者注:在此之前，《风筝》是鲁迅在九年义务教育阶段人教版教材所保留的最后一篇文章”。
0 D9 G# ~' A9 P" W- d4 o, s　　扩散
　　鲁迅文章彻底退出义务教育教材
　　正是所加备注，让这条新闻在随后的传播中“变了味儿”。在新浪微博中，一个拥有2000多万粉丝的蓝V微博，将标题变成“鲁迅文章彻底退出义务教育教材”，微博中还提到“义务教育阶段语文课本最后一篇鲁迅文章《风筝》也消失了”。但点进链接，文章仍为《河南商报》相关报道。到下午3时，转发量已经超过1万次。
# y7 c, D' m' R) Z, z4 O$ P　　由于该微博本身的影响力，北青报记者发现，众多官方微博及普通网友都在跟进、转发。该条信息迅速登上多家网站首页或其新闻推送的头条新闻里。不完全统计，数万网友参与到讨论中。
' D7 U! ?7 Z2 |- V, P' n9 }　　但多半网友对此表示不解。网友小鱼认为，“读点鲁迅是好的，也不见得都深刻，我以前学过的课文，现在能记得住的还真都是鲁迅的，像什么百草园三味书屋、故乡、社戏。”
6 `8 _! \% e- c& F% p　　核实
+ C- c( p( R8 C5 m. o2 E$ ~  \# j1 l　　初中教材鲁迅作品有六篇之多
% D9 `) c- `6 j3 v+ y8 n+ }　　“根本不是那么回事，这是扭曲事实。”昨日下午，北青报记者向人民教育出版社核实情况时，相关负责人吴先生已经关注到网上所传的信息，他“很气愤”，因为鲁迅文章在语文课本中“分量不轻”。
2 T, ?9 W: J! x  D* ]　　吴先生介绍，根据教育部公布的义务教育阶段新课程标准，出版社今年对七年级语文上册内容进行一定的“微调”，替换了部分文章。
　　本次确实删除了鲁迅的《风筝》、周国平的《人生寓言》、流沙河的《理想》等几篇文章。但就此说“鲁迅文章彻底退出义务教育教材”是非常不负责任的。除了小学大家耳熟能详的节选《少年闰土》，初中其他五册课本中，也均有鲁迅的作品，每个学期都有一到两篇，比如七年级下学期语文开篇便是《从百草园到三味书屋》。
. E- l7 i; M/ B% E, c0 N　　人民教育出版社的官方微博昨天表示:人教版义务教育初中语文教材7-9年级中，鲁迅先生的文章有6篇之多，基本上每一册都有，依然居作家之首位。
5 h+ i; s7 \# C2 n" ^$ v　　原因
: ~) D2 ^) y" ~: Y/ P) @, u- o3 [　　为何删除《风筝》
. w" \1 `! {6 e- ?8 I　　中小学语文教材调整篇目的依据是什么，为何《风筝》本次被“请出”七年级上册?吴先生解释称，据不少一线老师反映，《风筝》等课文教学有难度，刚上初一的学生理解起来也费劲，所以这次便进行了调整。朝阳区一名不愿具名的中学语文老师称，近几年的教学中，确实有部分孩子反映《风筝》等课文太深，理解不透。
　　据悉，除了教育部门的要求，出版社自主的日常修订都是小幅度的，比如个别字句、段落，像篇幅增减等较大规模的，一般三到五年才会进行一次。出版社随时收集一线教师、学生的意见，吸取其中合理的建议，并体现到教材的修订当中。
, D3 ^8 D+ F5 K3 k　　“今后会保留相当的篇幅跟分量，只是会以更适合老师教学、学生接受的方式出现。”吴先生认为，以鲁迅在近现代文学史上的地位，即使今后修订，也不太可能全部舍弃其作品。
　　吴先生也关注到部分人士对教材调整发表的没来头的猜测及评论，在他看来，实在有点莫名其妙，“也许是社会浮躁的表现”。
5 d( c. W3 X. J& r2 a; L　　“在义务教育阶段，鲁迅作品是不会消失的。”
　　链接
　　目前人教社版初中课本中，选用的鲁迅文章名录:
7 X' c& ~- }. ?5 p8 d　　七年级下:《从百草园到三味书屋》、《社戏》八年级上:《阿长与山海经》，在课本最后的名著导读中，还有一篇与之相关的《朝花夕拾:温馨的回忆与理性的批判》
( n9 V! R7 G9 q　　八年级下:《藤野先生》
　　九年级上:《故乡》、《中国人失掉自信力了吗》九年级下:《孔乙己》

西北狼

你怎么看？其实只要不要求背诵，多看点鲁迅的文章也是极好的